Neste livro, o autor analisa a situação do magistério no Brasil, a partir de uma perspectiva histórica, sociológica e filosófica. Ele mostra como os professores são vistos como servos ambíguos, que devem cumprir uma função social, mas que não têm reconhecimento nem valorização. Um livro que provoca reflexões sobre a educação e a cidadania no país.
Editora Escrituras (2016) 240 pág. 95g.
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